Character design 2D : de la création à l’animation
Formation créée le 03/09/2025.
Version du programme : 1
Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
160 heures (22 jours)Accessibilité
OuiCharacter design 2D : de la création à l’animation
Cette formation propose un parcours complet pour apprendre à concevoir, développer et animer un personnage destiné à l’animation 2D. De l’écriture et la recherche visuelle initiale jusqu’à la réalisation d’une courte séquence animée, les participants acquièrent une méthodologie professionnelle qui leur permet de créer un personnage.
Objectifs de la formation
- Être capable de définir l’identité narrative et visuelle d’un personnage original, en s’appuyant sur l’écriture et la recherche de références visuelles.
- Être capable de finaliser une identité visuelle claire et exploitable en production (charte graphique du personnage).
- Créer deux planches de posing ainsi qu’une planche de lipsynch et de positions de mains exploitables en studio pour l’animation du personnage.
- Réaliser une courte séquence animée de son personnage, avec ou sans lipsynch, en s’appuyant sur des références vidéo ou animées, pour mettre en situation le personnage et démontrer sa cohérence et sa viabilité.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Graphistes
- Animateur traditionnel ou digital 2D/3D
- Réalisateur
- Directeur artistique
Prérequis
- Expérience en studio d’animation ou production
- Maîtrise les bases de TVpaint
Contenu de la formation
Être capable de définir l’identité narrative et visuelle d’un personnage original, en s’appuyant sur l’écriture et la recherche de références visuelles.
- En quoi est-ce important? L’aspect visuel n’est pas gratuit, il résulte d’un passé, d’un caractère, d’un contexte social, l’intention qu’on met dans ce personnage.
- Réfléchir dans quel contexte le personnage s’inscrit, plutôt pub, long-métrage, série…
- Faire un moodboard visuel, se documenter, savoir cerner ce que l’on veut voir apparaître dans ce personnage
- Quelle est son histoire, son identité? contextualiser le personnage
Être capable de finaliser une identité visuelle claire et exploitable en production (charte graphique du personnage).
- Être capable d’appréhender le contour du personnage, la place qu’il occupe dans l’espace, son attitude qui le caractérise, rien qu’avec une silhouette, qui pourra bien sûr être modifiée et améliorée les prochains jours.
- Création d’un turn basique.
Créer deux planches de posing ainsi qu’une planche de lipsynch et de positions de mains exploitables en studio pour l’animation du personnage.
- Analyse du posing en animation (expressivité corporelle, langage corporel, attitudes types).
- Principes de lipsynch : correspondance sons/bouches (phonèmes) et exagération pour l’animation.
- Étude de la gestuelle des mains : variété, expressivité, lisibilité graphique.
- Cohérence stylistique entre les recherches rough, le turn et les poses.
Réaliser une courte séquence animée de son personnage, avec ou sans lipsynch, en s’appuyant sur des références vidéo ou animées, pour mettre en situation le personnage et démontrer sa cohérence et sa viabilité.
- Principes d’acting et de mise en scène pour l’animation de personnage.
- Méthodes d’observation et d’analyse de références réelles.
- Notions de lipsynch : rythme, phonèmes, exagération pour l’animation.
- Construction d’une animation courte en production : étapes clés (rough clean couleur éventuellement).
Équipe pédagogique
Le Formateur Mylène Cagnoli Mylène Cagnoli est une artiste aux multiples casquettes : directrice artistique, animatrice, illustratrice, et réalisatrice. Son style mêle illustration expressive et animation traditionnelle
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- L’évaluation sera faite par le formateur tout au long de la formation par le biais de divers exercices détaillés dans le programme.
Ressources techniques et pédagogiques
- 1 station par stagiaire, Full HD
- Tablette Graphique Cintiq
- Licence Tv paint
Qualité et satisfaction
Non spécifié
Capacité d'accueil
Entre 1 et 12 apprenants
Accessibilité
Non spécifié